Qienes somos

James Pewetherer
mentor de la Sección Pedagógica del Consejo de América del Norte (América)
Statement ansehen
X

Statement von James Pewetherer, mentor de la Sección Pedagógica del Consejo de América del Norte (América)

“Podemos ver el rico potencial humano de la pedagogía Waldorf que empodera a los niños para toda la vida. La experiencia demuestra lo que puede ser la escolarización. Miramos hacia los próximos cien años con la determinación de que aún más niños se puedan beneficiar de esta forma educar, hacia la libertad.”
Gabor Kulcsar
docente/ director del Instituto de Pedagogía Waldorf de Solymdr (Hungría)
Statement ansehen
X

Statement von Gabor Kulcsar, docente/ director del Instituto de Pedagogía Waldorf de Solymdr (Hungría)

“Me gustaría hacer visible y presentar los valores de la pedagogía Waldorf con mis colegas a través de actividades como conferencias, presentaciones, visitas guiadas, etc. al mundo exterior en Hungría.”
Branka Strmole Ukmar
doceavo grado Guardian (Eslovenia)
Statement ansehen
X

Statement von Branka Strmole Ukmar, doceavo grado Guardian (Eslovenia)

“En cierto modo pequeño, pero en realidad tan grande.”
Jyotsna Patnaik
maestra en Skloka, Hyderabad (India)
Statement ansehen
X

Statement von Jyotsna Patnaik, maestra en Skloka, Hyderabad (India)

"El Centenario Waldorf es la culminación del esfuerzo y de un trabajo diligente. Celebramos que florece la educación centrada en el niño. La semilla de esta flor ha sido… En la India florecerá en los próximos años."
Olena Mezentseva
maestra, copresidenta de la Asociación de Iniciativas Waldorf de Ucrania
Statement ansehen
X

Statement von Olena Mezentseva, maestra, copresidenta de la Asociación de Iniciativas Waldorf de Ucrania

“Waldorf: cien años uniendo ideas, hechos y personas para un futuro mejor.”
Gopa Malaker-David
India
Statement ansehen
X

Statement von Gopa Malaker-David, India

“Durante cien años la pedagogía Waldorf ha logrado enriquecer y dinamizar las vidas de niños y padres de todo el mundo. Ha producido individuos íntegros, responsables socialmente y libres que han ayudado a hacer que el mundo sea un lugar más bonito y amable.”
Michal Sheffer Ben-Shalom
maestro, formador de maestros y mentor en Israel y otras paretes
Statement ansehen
X

Statement von Michal Sheffer Ben-Shalom, maestro, formador de maestros y mentor en Israel y otras paretes

“Tenemos cien años a nuestras espaldas, con mucha inspiración, apoyo (de arriba y de abajo) y desarrollo. ¿Hacia dónde vamos? ¿Somos capaces de transformar nuestras tareas del futuro? ¿Podemos desarrollar la imaginación adecuada para el futuro? ¿Tendremos el coraje de afrontar la auténtica realidad que nos rodea y ser responsables de los nuevos niños que depositan su confianza en nosotros?”
Jeppe Flummer
Foro Internacional / Escuelas Waldorf de Dinamarca
Statement ansehen
X

Statement von Jeppe Flummer, Foro Internacional / Escuelas Waldorf de Dinamarca

“Antología de la pedagogía Waldorf en general.“
Helena Sandell
maestra, (Finlandia)
Statement ansehen
X

Statement von Helena Sandell, maestra, (Finlandia)

“Cien años del milagro del crecimiento, ahora tenemos el brote que puede convertirse en una bonita flor en los próximos cien años.”
Frans Lutters
Sección Pedagógica / Escuela de Secundaria Waldorf de Zeist (Países Bajos)
Statement ansehen
X

Statement von Frans Lutters, Sección Pedagógica / Escuela de Secundaria Waldorf de Zeist (Países Bajos)

“¡El futuro está aquí! Desarrollemos un arte de la educación en todo el mundo: de curar el alma y el cuerpo a través del espíritu. Los niños pueden hacer real el futuro, dejen que en todo el mundo encuentren el arte de ser.”
Ellen Fjeld Köttker
profesora de pedagogía / Waldorf Noruega
Statement ansehen
X

Statement von Ellen Fjeld Köttker, profesora de pedagogía / Waldorf Noruega

“Una de las tareas de los maestros de hoy es dar vida al pensamiento de los alumnos/niños para permitirles crecer en nuevas dimensiones.”
Rita Welte
miembro de la Asociación Federal de Escuelas Waldorf, miembro del Foro Internacional, maestra de inglés en Vienna-Mauer (Austria)
Statement ansehen
X

Statement von Rita Welte, miembro de la Asociación Federal de Escuelas Waldorf, miembro del Foro Internacional, maestra de inglés en Vienna-Mauer (Austria)

Waldorf 100: “una educación mundial que conmueve.”
Ola Wange
docente (Sucecia)
Statement ansehen
X

Statement von Ola Wange, docente (Sucecia)

“Una educación para encontrar el camino hacia el futuro”
Ben Cherry
Foro Waldorf de China (China)
Statement ansehen
X

Statement von Ben Cherry, Foro Waldorf de China (China)

“La pedagogía Waldorf es algo nuevo en casi toda Asia. En Occidente celebramos el fruto de cien años; en Oriente estamos plantando la semilla.”
Christof Wiechert
colaborador freelance de la Sección Pedagógica (Países Bajos)
Statement ansehen
X

Statement von Christof Wiechert, colaborador freelance de la Sección Pedagógica (Países Bajos)

“Cuando todos hayamos leído las ponencias fundacionales, será el momento de concretar lo que se vive en las clases diarias. Para ello, las directrices necesarias se encuentran en la antropología plástico-musical. ¡Y así resulta práctico! Manejable!“
Robert Thomas
Presidente de la Consorcio de Escuelas Rudolf Steiner en Suiza
Statement ansehen
X

Statement von Robert Thomas, Presidente de la Consorcio de Escuelas Rudolf Steiner en Suiza

Waldorf 100 – Actividades suizas para el Centenario:
- Juegos Olímpicos de los alumnos y las alumnas de quinto con otras escuelas.
- Encuentros regionales relativos al lugares donde R. Steiner estaba
- Publicación del manual: Paternidad
Tomáš Zdražil
Foro Internacional, Escuela Libre de Stuttgart, Fundamentos antropológicos de la pedagogía Waldorf (Alemania)
Statement ansehen
X

Statement von Tomáš Zdražil, Foro Internacional, Escuela Libre de Stuttgart, Fundamentos antropológicos de la pedagogía Waldorf (Alemania)

“La antropología de la pedagogía Waldorf en las culturas del mundo: 13 personalidades describen sus experiencias, su comprensión, su “lectura” de la antropología en general mediante un motivo (un ejemplo) ante el trasfondo de su cultura, su mentalidad. Las personalidades trabajan en los siguientes países: Taiwán, España, Polonia, Bélgica, Kenia, Estados Unidos, Israel, Japón, Austria, Sudáfrica, Brasil, Rusia.”
Sigurd Borghs
docente y algo más (Bélgica)
Statement ansehen
X

Statement von Sigurd Borghs, docente y algo más (Bélgica)

“Viviremos una gran celebración y nos prepararemos para los próximos cien años.”
Michaël Merle
maestro de escuela secundaria superior / formador de docentes (Sudáfrica y Namibia)
Statement ansehen
X

Statement von Michaël Merle, maestro de escuela secundaria superior / formador de docentes (Sudáfrica y Namibia)

“Los cambios en el mundo a lo largo de los últimos cien años de la pedagogía Waldorf no son más que semillas para los cambios del mundo en los próximos cien años.
El sentido profundo de la pedagogía Waldorf y el ser humano ha sido un gran regalo para estos cien años y en el futuro será más importante que nunca.”
Nana Göbel
Directora Gerente de Amigos del Arte de la Educación (Alemania)
Statement ansehen
X

Statement von Nana Göbel, Directora Gerente de Amigos del Arte de la Educación (Alemania)

"La pedagogía Waldorf trajo una educación humana, sana y viva a la realidad de nuestro mundo. Sobre esta base queremos salvaguardar lo humano en la educación y crear un espacio sano para la infancia en este mundo moderno que cambia tan rápidamente. "
M. Michael Zech
Waldorfpädagogik-Oberstufe (Alemania)
Statement ansehen
X

Statement von M. Michael Zech, Waldorfpädagogik-Oberstufe (Alemania)

Publicación: Handbuch Oberstufe an Waldorfschulen (Manual del nivel superior de las Escuelas Waldorf ), previsiblemente Mayo de 2018.

Congreso Internacional sobre Grado Superior, de 12 al 18 de Abril, Kassel (Alemania).